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    坚定文化自信 培育数字工匠——第三届新时代卓越匠心文化论坛成功举办

    发布时间:2023-10-30 浏览量:

    10月30日上午,由中国职业技术教育学会主办,教育部学校规划建设发展中心、山东省教育厅、枣庄市人民政府、中国职业技术教育学会职业教育文化自信工作委员会承办,枣庄学院、日照职业技术学院、江西科技师范大学、枣庄职业学院、枣庄科技职业学院、高等教育出版社协办的第三届新时代卓越匠心文化论坛在枣庄市温德姆至尊酒店隆重开幕。

    本届论坛以“坚定文化自信,培育数字工匠”为主题,聚焦“文化铸魂‘两个结合’,引领新时代职业教育守正创新;数智赋能卓越匠心,打造强国建设新质生产力;文脉传承卓越品质,彰显职业教育历史成就”三个核心议题,旨在深入学习贯彻习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神,深刻把握“两个结合”核心要义,探讨中国职业教育的历史贡献、强国建设中的使命担当和文化自信建设路径,助力教育强国建设。

    中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕,山东省副省长、省政府党组成员邓云锋,中国职业技术教育学会副秘书长、中国职业技术教育学会职业教育文化自信工作委员会主任刘宝民,山东省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记、副厅长邢顺峰,教育部学校规划建设发展中心创新发展处处长、中国职业技术教育学会产教科工作委员会执行主任兼秘书长刘志敏,枣庄市委书记、市人大常委会主任张宏伟,市委常委、宣传部部长、教育工委书记陈永生,副市长张庆伟,枣庄学院党委书记高峰,党委副书记、校长李文喜,校领导李目海、路绪剑、安涛、林勇等出席开幕式。来自山东省内外百余所高校的相关领导和媒体界朋友300余人集聚一堂,共同探讨以中华卓越匠心文化推动职教发展的模式路径。

    鲁昕作题为《坚定文化自信,建设职教强国》的主旨报告。报告系统回顾了2019年以来学会文化自信的实践探索与理论研究。4年前,学会寻根溯源,将职业教育历史上溯至2400年前,引导职教战线厚植历史自信。学会超前谋划、主动布局,坚持以弘扬、传承中华民族优秀传统文化和班墨匠心文化为使命,通过理念引领、搭建平台、创新实践等方式,引导战线坚定文化自信。学会围绕传承创新优秀文化、践行卓越匠心文化,在珠宝、陶瓷、旅游、茶艺、戏剧等领域,研究探讨职业教育传承创新传统文化、增强文化自信,助力建设“中国特色、世界一流”现代职业教育的路径举措。报告基于发展新质生产力的时代背景,对班墨文化进行再阐释、再解读、再挖掘,指出要赋予班墨精神新的时代意义,以班墨精神育人,明晰卓越工匠人才内涵,改革卓越工匠培养模式,加快培育数字工匠,建设职教强国。

    邓云锋在致辞中指出,山东将以此次论坛举办为契机,牢牢抓住部省共建省域现代职业教育体系新模式的试点为机遇,强化普职融通,积极构建多形式衔接、可持续发展的数字技术技能人才教育培养体系。强化产教融合,推动校企聚焦数字产业发展的需求,打造支撑数字经济高质量发展的新引擎。加快科教融汇,建设一批高水平的技术研发中心、科技成果转化中心和技术转移基地,持续为全国职业教育的大改革大发展贡献山东力量。

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    高峰在致辞中表示,枣庄是中国工匠精神的诞生地,匠心文化在枣庄有着独特的历史渊源和现实基础。作为枣庄市唯一一所普通本科高校,枣庄学院从建校之日起就深受枣庄灿烂厚重历史文化的浸润,滋养形成了独特的大学精神和文化品格。学校将以此次论坛为契机,持续深化改革创新,以卓越匠心引领事业发展,推进职普融通、产教融合、科教融汇,培养国家和地方经济社会发展所急需的高素质应用型人才,不断为区域经济社会高质量发展提供强有力的支撑与贡献。

    张宏伟在致辞中表示,枣庄历史悠久、文脉绵长,是工匠精神的重要发源地。出生和耕耘在这片土地上的“中华科圣”墨子、“百工圣祖”鲁班、“造车鼻祖”奚仲等古代匠师大儒以学贯文理、精于创造闻名华夏,并通过师徒相授传承技艺,由此开启了中国职业教育的先河。本届论坛以“坚定文化自信,培育数字工匠”为主题,搭建起以智能化、数字化技术引领职业教育高质量发展的对话交流平台,枣庄将以本次论坛成功举办为新的契机,赓续树人初心、担当育才使命,持续深化与职教领域专家学者的沟通合作,聚力推进卓越匠心文化创造性转化、创新性发展,携手共同开创职业教育现代化的美好未来。

    会上,围绕三个核心议题,江西科技师范大学党委书记裴鸿卫、日照职业技术学院党委书记肖梅、中央党校特聘教授谢茂松、枣庄学院健康工程研究院院长韦德泉、深圳信息职业技术学院副院长许志良、俄罗斯自然科学院外籍院士陈清奎、华东师范大学教授匡瑛、长沙职业技术学院罗慧玲、新时代中国职业教育研究院秘书长李亚昕等九位专家分别作了主题报告。

    此外,论坛还举办了传承创新非遗文化展、数字赋能职教成果展,以及高校产教融合实训基地考察等特色专场活动,全面展示中华卓越匠心文化的内涵魅力和独到优势,挖掘职业教育文化自信的基础源泉、功能价值,全面探索职业教育现代化的创新路径。

    (文/中国职业技术教育学会、廉奇  图/吴旻、李申磊  编辑/徐海波  审核/张昌林)