枣庄学院深入学习实践科学发展观活动

简报

第20期

中共枣庄学院委员会学习实践活动领导小组办公室 2009年4月13日

我院着力构建大学生学习实践活动长效机制

为将科学发展观固化到大学生日常行为之中，使学习实践科学发展观活动成为大学生党员的自觉行动，成为我院今后一个时期开展大学生党员和入党积极分子教育与管理的总抓手。近日，院党委研究决定，通过“运用主渠道、借助新载体、延伸新路径”等一系列措施，建立起学生党员学习实践活动的长效机制。

运用主渠道。即充分利用党课、团课，在大学生党员和入党积极分子中系统开展科学发展观理论学习，通过聘请专家学者进行专题讲座，组织“两课”教师实施重点辅导，观看纪念改革开放30周年电视录像，组织参观改革开放系列成就展，外出参观考察，组织学习研讨等形式，向大学生灌输科学发展观的理论知识，在大学生头脑中形成科学发展观的思维定势，以此来指导自己的实践。学习实践活动期间以及今后开展的学生党员和入党积极分子培训，都要将科学发展观的理论知识作为重要的内容之一，并加强对学习成效的考核。

借助新载体。以在大学生党员中开展的“增强党员意识，做一名合格党员；增强表率意识，做遵规守纪典范；增强文明意识，做传播文明使者；树立大学生良好社会形象，为学院科学发展贡献力量”为内容的主题实践活动（简称“三增一树”活动）为载体，通过佩戴党徽、胸卡，张贴床卡、桌卡，制定下发《大学生党员日常行为规范》及相关考核细则等，加强日常行为的考核；建立学生党员文明监督岗，组建学生党员文明纠察队，开展“感恩母校党员奉献日”活动等，使学生党员时时置于群众的监督之下，以自己的模范行为践行科学发展观，发挥出应有的示范范带动作用。党委决定，“三增一树”活动既是本次大学生党员学习实践活动的主要载体，也是今后我院学生党员教育管理的主要抓手，要持之以恒坚持下去。

延伸新途径。即利用大学生暑期“三下乡”活动平台，将学习实践科学发展观活动与学生的社会实践活动紧密融合在一起，由校内延伸到校外。从今年暑期开始，我院大学生“三下乡”活动将把践行科学发展观作为主要内容：一是由学生党员的带头，组成学习实践科学发展观宣讲团，深入基层、社区、农村开展宣讲活动，让大学生在宣讲过程中再一次接受教育。二是开展科学发展成果调研，通过调研让大学生领略改革开放给我国城乡带来的新变化，给广大人民群众带来的巨大实惠，进一步坚定改革开放的信心。三是利用专业知识开展“金点子”帮扶工程，组织大学生踊跃为基层单位及农民朋友实现科学发展出谋划策，帮助他们发展和致富，最后评出一批“金点子”成果。同时，通过帮扶活动也为大学生的就业、创业，实现自身的科学发展拓展出更大的空间。