我院第一期辅导员团体心理辅导“专业路上相伴行——个人成长工作坊”于11月12日圆满结束。

此次活动共分三次完成，活动开始前首先进行热身游戏，如“同舟共济”，“解开千千结“，使成员在轻松快乐的气氛中感受到集体的力量和价值。第一次活动通过拍打穴位、刮大风、滚雪球等游戏澄清目标，形成团体氛围，增进成员间的相互信任；第二次活动通过心理习作“我的核桃”、“我是一个独特的人”，协助成员认识并接纳自己的长处及限制，认识每个人的独特性，并从他人反馈中了解自己，接纳他人。扬长补短，找到优化自我的方向，通过习作“人生最重要的五项”帮助成员澄清自己的价值观，在丧失练习中懂得珍惜拥有；第三次活动通过“脑力激荡”环节，确定与实际工作紧密结合的主题，促进每位成员的积极思维，通过集思广益，彼此分享科学高效的工作方法，扩展自己的思考空间，培养团体合作精神，发挥集体力量找到多种解决问题的方法及途径。通过活动，每一位成员都解决了自己的心理困惑，增强了做好学生工作的信心，获得了丰富的工作方法。最后，在《明天会更好》的歌声中，大家互致祝福，活动圆满结束。

通过此次活动，成员纷纷表示受益匪浅，收获颇多。大家有许多共同的感悟：

“很庆幸能参加这次团体辅导活动，不参加太遗憾了，通过放松开心的游戏，学到了很多知识；拉进了我们的心理距离，感受到大家庭的温暖，在团体中获得强大的支持，将成为今后宝贵的精神力量”。

“通过系统的心理游戏，明白了很多道理：没有解不开的疙瘩，没有过不去的坎，对今后的工作有了坚定的信念和必胜的信心；要经常思考，不断探索科学、新颖的工作方法，扎扎实实做好本职工作，提高教育管理工作的技巧和艺术；在共同的专业成长道路上，要同心同德，积极合作，互相支持，不断进步”。

“团体辅导的形式新颖、灵活，有很强的创造性和实效性， 可以在活动、游戏中观察学生的心理状态，通过团体辅导的方式与学生进行心与心的沟通，对做好学生教育管理工作将会起到很大的启发和推动作用。”

团体心理辅导是在团体情境下进行的一种心理咨询形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验、感悟，认识自我、探索自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好适应的助人过程。