为进一步强化师范生基本技能，提升师范生教学技能、实践能力和综合素质，心理与教育科学学院于3月和4月份举行了2022-2023年第二学期师范生从师能力系列学科竞赛。结合各专业的学科特点，此次大赛设置了美术、歌表演、儿童剧、玩教具、儿歌弹唱、舞蹈、钢笔字、粉笔字、课堂教学能力等项目。学前教育、小学教育、心理学专业2020级、2021级和2022级学生共358人次参加本轮竞赛，各专业专任教师担任各项目比赛评委。

为确保竞赛工作有序推进，学院专门组织各教研室制定实施方案，确定竞赛项目及内容、方式等，学生助教团提前辅助选手开展训练、精心准备。比赛过程中，参赛学生充分展示了扎实的专业知识、娴熟的教学技能和良好的精神风貌。评委老师对同学们的表现进行点评，对师范生专业发展给予相关建议。经过激烈角逐，美术、歌表演、儿童剧等九个项目最终产生一等奖56人次、二等奖76人次、三等奖126人次。比赛过程中，150余人次对各项目分别进行了观摩。

师范生从师能力系列学科竞赛紧跟当前基础教育改革新动态，为师范生提供了锻炼平台，全面考量了师范生的综合素质，提升了学生应用所学知识驾驭课堂教学的能力，既充分检验了参赛选手的教学技能，也是对学院培养质量的深刻检验，同时也为学院师范专业认证打下了良好基础。

(文图/心理与教育科学学院     编辑/葛晓霞   审核/徐海波）